Estão abertas as inscrições para a 12.ª edição do Apps for Good (AFG), programa educativo do CDI Portugal que desafia alunos do 5.º ao 12.º ano, futuros professores e docentes a usar a tecnologia para resolver problemas reais das comunidades. A iniciativa, alinhada com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), volta a promover competências digitais, criatividade e cidadania ativa através da criação de aplicações com impacto social.
Na edição anterior, o programa envolveu 158 escolas, 3.207 alunos e 337 professores, números que confirmam a consolidação nacional do AFG. A maioria das escolas integrou o programa no currículo e cerca de 70% repetiu participação.
A nova edição introduz a Inteligência Artificial como foco transversal, disponibilizando conteúdos, desafios e mentoria especializada para apoiar a integração segura, ética e transparente de ferramentas de IA generativa e aprendizagem automática. As escolas interessadas podem inscrever-se gratuitamente através da plataforma online do programa.
O Apps for Good baseia-se numa metodologia de cinco passos, que leva as equipas da identificação de problemas locais à criação e validação de protótipos, terminando numa competição com Encontros Regionais e um Evento Final, onde os alunos apresentam os seus projetos a júris e público. Durante todo o percurso, contam com o apoio de Experts voluntários das mais diversas áreas tecnológicas e sociais.
Segundo Matilde Buisel, gestora do programa em Portugal, o AFG “aproxima o currículo ao mundo real” e abre caminho para percursos profissionais, vocações e soluções inovadoras que podem nascer da escola. A responsável sublinha ainda que o programa oferece aos professores formação creditada e recursos práticos, facilitando a integração no calendário letivo.
Criado pelo CDI – Center of Digital Inclusion, o Apps for Good tem como missão promover literacia digital, inclusão e inovação social, incentivando os cidadãos a usar a tecnologia como meio para resolver desafios das suas comunidades.
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