O projeto «Academia de Líderes Ubuntu» vai continuar a ser difundido nos agrupamentos de Escolas de Campo, Ermesinde e Valongo.
Foi celebrado, ontem, 7 de fevereiro, o protocolo de colaboração para a dinamização do “Projeto Escolas UBUNTU” entre a Câmara Municipal de Valongo, o Instituto Padre António Vieira (IPAV), o Agrupamento de Escolas de Campo, o Agrupamento de Escolas de Ermesinde e o Agrupamento de Escolas de Valongo.
«Academia de Líderes Ubuntu», que implica um investimento de 18.000 euros vai continuar a ser implementado nas escolas do concelho.
Este projeto do IPAV, visa a capacitação de jovens provenientes de contextos vulneráveis ou neles disponíveis a trabalhar, com o objetivo de facilitar o seu desenvolvimento enquanto líderes ao serviço da comunidade.
“A Educação é uma prioridade neste Município. Enquanto subscritores da Carta das Cidades Educadoras, é com muita satisfação que acolhemos nas nossas escolas a Academia de Líderes Ubuntu, pois trata-se de um projeto que respeita o princípio da formação em valores e práticas de cidadania democrática que promovam o respeito, a tolerância, a participação, a responsabilidade, o interesse pelo que é público e o comprometimento com o bem comum”, considerou o Presidente da Câmara Municipal de Valongo, José Manuel Ribeiro, no ato de assinatura do protocolo.
A “Academia de Líderes Ubuntu” tem como objetivos primordiais, capacitar jovens enquanto agentes de transformação ao serviço das comunidades, promovendo o desenvolvimento integrado de competências, com enfoque nas capacidades para a liderança servidora; capacitar educadores que, demonstrando ter experiência e aptidão como formadores, reconhecendo o potencial de transformação do método Ubuntu, ajudem a disseminá-lo promovendo uma cultura de construção de pontes, onde os líderes servidores tenham um papel cada vez mais relevante; promover o diálogo entre e dentro das comunidades para a promoção da paz e construção da justiça, contribuindo para o desenvolvimento de sociedades mais inclusivas e resilientes; e desenvolver uma ética do cuidado, focada na empatia, atenção e responsabilidade, considerando três dimensões: eu, eu-outro, eu-mundo.
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